lunes, 22 de mayo de 2017

EL LABERINTO DEL TIEMPO.

Hemos empezado un nuevo proyecto en el que trabajaremos sobre la historia. Para ello nos hemos dividido en grupos de seis, pero el mio es de siete porque no podíamos dejar a nadie apartado Mi grupo se llama THE TIME´S GIRLS. También tendremos que superar seis retos.




PORTFOLIO:

Lunes, 22 de Mayo de 2017

 Hoy nos ha explicado el profesor de lo que va a tratar este proyecto.
Hemos elegido el color de la cartulina y hemos empezado a poner el título del proyecto y el nombre de nuestros grupos.
 Martes, 23 de Mayo de 2017

Hoy hemos terminado el tìtulo del proyecto, el nombre de nuestro grupo y los participantes. También estamos empezando el primer reto y hemos recortado la llave y la insignia.  Aquí tenéis una imagen de la cartulina terminada.


Miércoles, 24 de Mayo de 2017

Hoy hemos empezado el primer reto. Está bastante  divertido y nos está gustando mucho.


Jueves, 25 de Mayo de 2017

Hoy nuestro profesor nos ha dejado  tiempo para poner nuestros blogs al día.  También hemostrar seguido con el primer reto que me está gustando muchísimo.

Viernes, 25 de Mayo de 2017

Hoy mi grupo y yo hemos terminado el primer reto, y nuestro profesor nos ha dado esta llave por haverlo superado.
  Después hemos empezado el segundo reto y lo hemos terminado porque ha sido bastante fácil de encontrar y muy interesante.Aquí os dejo la imagen del segundo reto y la llave por haverlo superado.

  
















Lunes,29 de Mayo de 2017
Hoy hemos comenzado el tercer reto y nuestro profesor nos ha dado una ficha para colorear del segundo reto.También hemos pegado en la cartulina la llave y la imagen por haber terminado el segundo reto.Aquí podéis ver la imagen de la ficha:








Martes, 30 de Mayo de 2017
Hoy hemos hecho una sopa de letras y un Kahoot porque íbamos  muy adelantadas. Aquí podéis ver la imagen de la sopa de letras.




Miércoles, 31 de Mayo de 2017

Hoy nuestro profesor nos ha dejado tiempo para poner nuestros blogs al día. También hemos seguido con el reto tres.